台灣的自然災害教學遊戲化轉化

這個教學轉化是我洗澡的時候突然想到的，隔天畫了一張心智圖來確定整個概念的完整性。

接著就打鐵趁熱地動手設計，沒想到這個桌遊的卡牌數量驚人，近80張牌。
先展示一下不同屬性的牌卡，共分成四種牌：居民牌、區域牌、災難牌、防範牌
居民牌：設想全台灣有2300萬人，一張牌代表100萬人，本打算按照各個區域的人口概算來進行遊戲，但發現好像會嚴重影響平衡度，也就只訂定特殊規則，稍後會在遊戲規則中提到。

區域牌：結合張崴耑老師的歌謠記憶法，把區域分作北、中、南、東、外島四區域，但這裡有點小問題，南區跟中區的定義因為歌謠的關係變得怪怪的，但目前想不出辦法解決，先設計出來再說。

 

災難牌：台灣常見的自然災害，因為我上課的版本是康軒，康軒提到四種天然災害，設計時也就只有四種。

防範牌：原本想將實際的行動設計進去卡牌裡頭，後來想了想，決定變成口說練習，玩家就算在人口牌上頭放了防範牌，被天災攻擊時還是得說出具體的防災作為才可以成功防禦。緊急避難包則是萬用防禦牌，任何天災都可以抵擋，必須口說練習說出該準備哪些物品(3項以上)，但所有防範牌都屬於一次性消耗牌，無法永久有效。(原本設定永久有效，但這樣好像會沒完沒了......)。

區域骰：這個沒有設計出來，打算拿現成的骰子改裝，六面分別寫北、中、南、東、外(島)、全(台灣)
遊戲規則：
0.遊戲人數2-6人，將防範牌與災難牌分成兩個牌堆。
1.每位玩家抽取一張「區域牌」，代表該區域的居民。
2.每位玩家擁有3張人口牌，若有玩家抽中「北北基」區域牌則可多拿到1張人口牌，玩家將人口牌與區域牌攤開放在自己前方，代表要以各種防災措施守護這個區域300～400萬人民；剩餘的人口牌則放旁邊不需用到。
3.將災難牌與防範牌分別洗均勻，先從防範牌堆發給每位玩家四張牌，其餘的牌放中間；災難牌牌堆一開始不需要發給玩家，準備開始進行遊戲。
4.每位玩家輪流出牌，前4輪為防災準備期。前4輪可選擇將防範牌放在人口牌上方，然後從牌庫抽取1張新牌，放1張即可對所有人口產生效果(舉例而言，3張人口牌也僅需要1張防颱措施的意思)，玩家如果沒有適合的牌可出時，則丟廢牌再從牌庫中抽取1張新牌。

第5輪之後就可以開始抽災難牌(也能由教師擔任天神，由天神抽災難牌)，當然也可以繼續部屬防範牌，不管是抽災難牌或繼續部屬，都是將牌展示後丟至廢牌區，接下來是說明災難牌的用法。
5.玩家若抽到下面的豪雨災難牌，

代表豪雨攻擊的是北區(包含抽到北北基、桃竹竹苗區域的玩家)，北區的玩家若沒有「豪雨防治」牌或者「緊急避難包」牌，人口牌就會被消滅1張，請將一張人口牌封面朝上蓋牌。
另外，要特別注意的是所有的「颱風」災難牌，都沒有指定區域，代表颱風的動向是會改變的，當你抽出颱風牌，則必須再骰區域骰子決定攻擊的區域，同樣地，攻擊到的區域如果剛好有玩家，又剛好沒有防範牌防禦，就必須將1張人口牌蓋牌。
「地震」災難牌則因為不可預測與威力強大，任何防範都無法完全不造成損傷，也就是說就算有防範牌，也僅能減少傷害，不管如何都會損失1張以上的人口牌。當災難牌上方的地區標示為「全」時，則代表超級大災難，影響全台灣島，全台灣島如果沒有防範卡則都會遭受損失！接著說明防範卡如何發揮效用.......
6.防範卡使用說明，當受到災害牌攻擊時，如果有相對應的防範牌，則需要「口說練習」，說出具體的防範作為才可有效防禦，舉例來說：當你受到豪雨災害侵襲，若你有放置豪雨防治牌，則可說「提早疏通排水溝」或「政府應定時清理排水系統淤積」等具體作為，就可以成功防禦，避免扣減人口牌的危機。防禦一次成功後，該防範卡失效，丟至廢牌區。因為這樣的桌遊說穿了其實還是屬於學習型態的教學轉化，之後會將相關的知識也編進說明規則書中，如果不曉得怎麼口述防範措施的可以參考說明書(目前說明書雛型還在作者腦子裡......且有極大可能生不出來ORZ......)
7.獲勝條件：玩家可自行決定要「殊死戰」或者「保衛戰」
「殊死戰」僅有一位生存者，也就是其他玩家的人口牌全部歸零，最後還有人口牌的那人獲勝。當牌庫沒有牌時則從廢牌區重新洗牌繼續遊戲。
「保衛戰」則是當牌庫區的牌都用光時，擁有最多人口牌的玩家獲勝。

講這麼多，想必會問，阿牌咧牌咧？沒看到整套遊戲啊？請自由取用下面連結：
台灣的自然災害教學轉化